Estas são as apresentações e outros recursos disponibilizados até agora pelos palestrantes da III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte. Atualizaremos automaticamente este post se recebermos mais apresentações.
MOOC Língua Portuguesa
Coordenação: João Mattar
Criar conta no Redu e matricular-se no curso.
Estudo de Casos e Experimentos de Aprendizagem em Ambientes Virtuais
Disciplina ministrada no 1 semestre de 2013 pelo professor João Mattar no TIDD-PUC-SP - página no Facebook aberta para a participação de todos os interessados
Evolução do Design Instrucional e Desafios Futuros
Andrea Filatro
A Revolução dos Tablets
Realidade Aumentada em Celulares
André Genesini
Educação a distância: oferta, características e tendências dos cursos de licenciatura em Pedagogia
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
Neste link você pode encontrar o Relatório Final, a Apresentação, uma edição especial da Revista Nova Escola: Por dentro da Pedagogia a Distância, o artigo Educação a Distância: oferta, características e tendências dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e uma série de reportagens.
Marketing Digital para Instituições de Ensino
Martha Gabriel
No site da professora Martha Gabriel, é possível acessar uma série de Apresentações que cobrem alguns dos temas discutidos por ela na Jornada, especialmente esta:
Destaques
13 de abr. de 2013
4 de abr. de 2013
27 de mar. de 2013
III Jornada EaD investe em talk show como meio de propagação científica
por Clécio Vidal
Há séculos, a palestra tem sido consagrada como modalidade mais utilizada para a comunicação de ideias científicas. A III Jornada EaD: o futuro da arte agitará esta zona de conforto, utilizando o talk show como meio de divulgação acadêmica. Um "cara a cara" entre grandes estudiosos das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDICs) terá por objetivo suscitar provocações teóricas, explorando os desafios que a reflexão assume diante das transformações sociais. O evento vai ser no dia 6 de abril, na Universidade Anhembi-Morumbi.
"Mesmo sendo um cara a cara, o talk show será intercalado por intervenções da platéia, estimulando o público a colocar seu universo teórico em diálogo com as teorias já consolidadas", sinaliza o coordenador do evento, João Mattar.
A experiência envolverá os pesquisadores Lúcia Santaella (PUC São Paulo e USP) e João Mattar (PUC São Paulo e Anhembi-Morumbi). A primeira, com mais de 30 anos de carreira, é reconhecida por ter previsto, com uma década de antecedência, o atual perfil do ciberespaço. O segundo é especialista em articulação e dinamização de redes sociais.
A estratégia do talk show está em sintonia com o espírito da III Jornada EaD, pautada pela reconfiguração das fronteiras entre tecnologia, educação, arte e entretenimento. Nesta perspectiva, é um dos temas do evento a indagação sobre como a sala de aula tende a migrar para plataformas tecnológicas como tablets e smartphones.
Além de percorrer a trajetória de vida de Santaella, o talk show focará os conceitos mais famosos e polêmicos da pesquisadora, como o de linguagem líquida, cultura das mídias e educação ubíqua ou onipresente.
SERVIÇO
III Jornada EaD: o futuro da arte
Quando? 06 de abril de 2013 (sábado).
Onde? Auditório da Universidade Anhembi Morumbi. Rua Casa do Ator, 275. Vila Olímpia. São Paulo. Horário? 08 às 18h. Inscrições: http://eadfa3.blogspot.com.br/p/inscricoes.html
18 de mar. de 2013
14 de mar. de 2013
Programação inovadora marca a terceira edição da Jornada EaD: o futuro da arte
 |
| Foto: Karla Vidal |
Evento substitui palestra por talk show e debate como games, tablets e smartphones viram a sala de aula “de ponta a cabeça”
Por Clécio Vidal e Karla Vidal
700 mil telefones Android entram em circulação diariamente. Dois meses de upload no Youtube produzem conteúdo equivalente a 50 anos de televisão. Os cursos online começam a ser estendidos para públicos massivos. O crescente uso do itálico para destacar o empréstimo de termos estrangeiros é a marca mais sutil deste contexto, onde as fronteiras entre arte, tecnologia, divertimento e educação estão se reconfigurando fortemente. Para discutir esta nova geografia, pesquisadores de diferentes áreas estarão reunidos na III Jornada EaD: o futuro da arte, que acontece no próximo dia 6 de abril na Universidade Anhembi-Morumbi, São Paulo.
O evento não se resumirá à tradicional modalidade da palestra. Adotará o talk show como forma de socializar o conhecimento. A ideia é promover um cara a cara entre alguns dos maiores pesquisadores brasileiros em tecnologias aplicadas à educação, a exemplo de Lúcia Santaella (PUC-SP e USP), com mais de 30 anos de pesquisa na área de comunicação e semiótica, e João Mattar, um dos maiores especialistas brasileiros em agitação e articulação de redes sociais. Durante o talk show, será feito um retrospecto da carreira de Santaella, com provocações teóricas a respeito de seus principais conceitos como o de linguagem líquida e da possibilidade de, por meio das redes sociais, tornar a educação onipresente.
Mattar falará sobre os desafios para uma incorporação bem-sucedida dos games e das redes sociais nos ensinos fundamental, médio e superior, bem como no âmbito empresarial. Refletirá ainda sobre os procedimentos e implicações dos cursos online abertos para públicos massivos, fenômeno que começa a ganhar espaço no Brasil.
Figurando no Top 100 da Online Universities como uma das especialistas mundiais em tecnologia e considerada a 8ª professora mais influente do mundo no Twitter, a pesquisadora Martha Gabriel, autora do best seller Marketing na Era Digital, trará para o evento sua experiência em combinar marketing, design e Belas Artes. “Para dominar o marketing no ciberespaço, é preciso aprender não só a se comunicar com as pessoas, mas também a conversar com os computadores”, salienta. A fim de indicar maneiras de desenvolver esta conversa, Martha, palestrante internacional diversas vezes premiada, traz para a Jornada EaD palestra cujo foco são as estratégias de marketing digital para instituições de ensino, como redes sociais, mobile e busca.
Sala de aula virada de ponta a cabeça - Flipped classroom ou sala de aula invertida é uma nova proposta de aprendizagem que se apropria de ferramentas como os tablets e smartphones para subverter os limites entre casa e sala de aula, O pesquisador André Genesini, do Centro Universitário SENAC-SP, descreverá os principais aplicativos e metodologias usadas para inverter a sala de aula, integrando os tablets e smartphones ao currículo escolar. Genesini aponta caminhos para administrar, no circuito multimidiáitco, a problemática relação entre autoria, trabalho em grupo e a pesquisa colaborativa.
Durante a III Jornada, a professora Maria Elizabeth Bianconcini (PUC-SP) conduzirá um debate sobre os rumos do curso de Pedagogia a distância no Brasil, com base nos resultados de pesquisa da Fundação Victor Civita.
Na palestra Evolução do Design Instrucional e Desafios Futuros, a pesquisadora do Senai, Andrea Filatro, vai destacar a evolução dos conceitos, processos e produtos oriundos das práticas do Design Instrucional (DI). O termo Design Instrucional (DI) é um dos mais empregados nas discussões sobre educação a distância e diz respeito aos processos de planejamento, formatação e desenvolvimento de metodologias, materiais didáticos e atividades pedagógicas específicas para a EaD.
Contatos para a imprensa
Prof. Dr. João Mattar
SERVIÇO
III Jornada EaD: o futuro da arte
Quando? 06 de abril de 2013 (sábado).
Onde? Auditório da Universidade Anhembi Morumbi. Rua Casa do Ator, 275. Vila Olímpia. São Paulo.
Horário? 08 às 18h.
Inscrições: http://eadfa3.blogspot.com.br/p/inscricoes.html
7 de mar. de 2013
MOOC-LP
Logo após a III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte, começa o MOOC-LP.
Formato Curso Livre Online
Objetivos
Formato Curso Livre Online
Objetivos
·
Aperfeiçoar a escrita de textos usados no
dia-a-dia, como também os mais formais, usados no contexto profissional e
acadêmico.
·
Incorporar tecnologias ao seu processo de
escrita.
Coordenação
GPTED-TIDD – Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais do TIDD – Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais da
PUC-SP
Público-Alvo
Todos aqueles que desejem aperfeiçoar sua capacidade de
escrita.
Duração e Dedicação
08 de Abril a 10 de Junho de 2013
O curso pressupõe uma dedicação média de 2 horas semanais.
Pré-Requisito
O aluno deve ter noções básicas do uso de computador e da
Internet.
Programa
1.
Ortografia
2.
Crase
3.
Verbos
4.
Pronomes e Colocação Pronominal
5.
Construção de Orações
6.
Concordância
7.
Conexões e Coerência no texto
8.
Construção de Parágrafos
9.
Pontuação
Atividades
O MOOC Língua Portuguesa não será um curso teórico de
gramática, mas prático, trabalhando especificamente os erros comuns de escrita.
O curso será interativo e colaborativo, ou seja, você terá
não somente a possibilidade de interagir com os professores, mas também com os
alunos.
O curso será totalmente online, com atividades assíncronas.
Em função do interesse e da disponibilidade dos alunos, poderão ser marcadas
também atividades assíncronas.
Promoção, Avaliação e Certificação
O aluno será avaliado por sua participação nas atividades e testes propostos. Informações mais detalhadas sobre a avaliação serão fornecidas no início do curso.
Aprovado, o aluno receberá um de curso livre com
carga horária de 20 (vinte horas).
Software
O aluno necessita de um computador com acesso à Internet.
O curso utilizará o REDU como ambiente virtual de
aprendizagem, ao qual o aluno terá acesso no início das aulas.
Serão utilizadas também algumas ferramentas da web 2.0 e
redes sociais disponíveis gratuitamente na web, indicadas durante o curso.
Custo
O MOOC Língua Portuguesa é totalmente gratuito
Apoio
REDU – Rede Social Educacional
ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância
TIDD – Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da
Inteligência e Design Digital – PUC-SP
Inscrições
Organização
4 de mar. de 2013
25 de fev. de 2013
Grandes especialistas reunidos na terceira edição da Jornada EaD: o futuro da arte
No dia 06 de abril o auditório da Universidade Anhembi Morumbi receberá alguns dos mais importantes pesquisadores de Educação a Distância (EaD) do país. É a III Edição da Jornada Educação a Distância: o futuro da arte. Do evento fazem parte atividades que compõem um dia inteiro de imersão em conhecimento sobre educação e tecnologias.
A programação será aberta com a palestra do professor e coordenador do evento João Mattar (UAM e PUC-SP) intitulada Games, Redes Sociais & MOOCs. No momento de abertura da Jornada EaD, o especialista em tecnologias educacionais e educação a distância irá apresentar ao público algumas das reflexões que coloca em pauta diariamente nas redes sociais e no blog De Mattar. João Mattar é considerado um dos maiores agitadores culturais de redes sociais no país.
Logo em seguida, a professora Andrea Filatro (SENAI) comanda a palestra Evolução do Design Instrucional e Desafios Futuros. O termo Design Instrucional (DI) é um dos mais empregados nas discussões sobre educação a distância e diz respeito aos processos de planejamento, formatação e desenvolvimento de metodologias, materiais didáticos e atividades pedagógicas específicas para a EaD. Na palestra, a pesquisadora vai destacar a evolução dos conceitos, processos e produtos oriundos das práticas de DI.
Para encerrar a manhã de atividades da Jornada EaD, a professora Lúcia Santaella (PUC-SP) fará parte de um bate-papo sobre os diversos temas que perpassam sua obra, entre eles semiótica, cibercultura, linguagens líquidas e educação ubíqua. O momento Cara a Cara - Linguagens Líquidas e Educação Ubíqua foi pensado para aproximar o público de autores muito referenciados, como é o caso da professora Lucia Santaella.
Tablets e Smartphones reinventando a Educação é o título do workshop que abre as atividades da Jornada EaD no turno da tarde e que será comandado por André Genesini (Educamos Online). “Nesta atividade serão descritos alguns dos principais aplicativos e metodologias usadas para integrar os tablets e smartphones ao currículo. Alguns aplicativos e tecnologias serão demonstrados com a participação de todos os participantes que estiverem portando smartphone ou tablet”, afirma o especialista.
Continuando a série de atividades, a Jornada EaD vai receber a professora Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida (PUC-SP) para o debate Pedagogia a Distância e uso das TDICs. Na ocasião serão discutidos os resultados de pesquisa encomendada pela Fundação Victor Civita sobre o Curso de Pedagogia a Distância no Brasil, com destaque para a identificação do pouco uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no curso.
MARKETING DIGITAL E EDUCAÇÃO
Uma das principais dificuldades encontradas pelos professores e produtores de materiais didáticos e conteúdos educativos é fazer suas produções ganharem o mundo. Até mesmo as produções online abertas encontram dificuldades para serem difundidas e chegarem até o seu público-alvo.
Alcançar altos índices de acesso para e-books, vídeos e blogs é o desejo daqueles que buscam disseminar o seu conteúdo na web. Diversas estratégias para se alcançar esse objetivo são discutidas por professores, gestores e profissionais de marketing, com o objetivo comum de desenvolver soluções para essas questões. No cenário atual, muitas das estratégias tomam como base o uso das tecnologias.
Pensando em ampliar ainda mais essa discussão, a Jornada EaD: o futuro da arte convidou a coordenadora e professora do curso de MBA em Marketing da HSM Educação, Martha Gabriel, que irá proferir a palestra Marketing Digital para Instituições de Ensino.
Nomeada entre os 100 Top Web-Savvy Professors 2012 pela Best Online Universities, especialista mundial em marketing digital, palestrante internacional premiada, autora do best seller Marketing na Era Digital e apontada como o professor de marketing brasileiro mais influente no Twitter pela SMMagazine, Martha Gabriel discutirá estratégias de marketing digital para instituições de ensino, como redes sociais, mobile e busca. Em sua palestra também serão apresentados cases que ilustram a aplicação dessas estratégias. Na ocasião, o público terá a oportunidade de conhecer as principais características do marketing na era digital e compreender o significado de termos como SEM e SEO.
Com inscrições e pagamento facilitados por sistema online, a Jornada oferece ao público uma programação especial, composta por palestras, debates, workshop e lançamentos de livros com autores presentes e sessão de autógrafos. O evento conta com o apoio da Universidade Anhembi Morumbi, da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital da PUC-SP (TIDD), do Portal Educação e do Moodle Livre.
Além das palestras e debates, a inscrição para o dia de atividades inclui alimentação servida no local do evento. Os participantes também recebem certificação e participam de sorteio de brindes. Professores, tutores, profissionais de mídias sociais e tecnologia, gestores de educação a distância e de instituições de ensino, empresas e universidades corporativas já podem realizar a inscrição no link: http://eadfa3.blogspot.com.br/p/inscricoes.html
SERVIÇO
III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte
Quando? 06 de abril de 2013 (sábado).
Onde? Auditório da Universidade Anhembi Morumbi. Rua Casa do Ator, 275. Vila Olímpia. São Paulo.
Horário? 08 às 18h.
E-mail: artesanatoeducacional@gmail.com
Inscrições: http://eadfa3.blogspot.com.br/p/inscricoes.html
22 de fev. de 2013
Sorteio: EaD o Estado da Arte 2
Atendendo a pedidos, mais um sorteio da III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte.
LITTO, Fredric M,; FORMIGA, Marcos (Org.). Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education, 2012. Vol. 2. 456 p.
Complementando os assuntos que fizeram de seu primeiro volume um grande sucesso, esta obra traz não somente as questões técnicas e pedagógicas da educação a distância, mas também suas experiências e práticas, bem como seus aspectos histórios e culturais - tudo isso apresentado sob várias facetas por renomados profissionais.
Essa pluralidade de assuntos e autores, que permite ao leitor ter contato com as diferentes perspectivas da EAD, confere grande qualidade à obra, tornando-a indispensável para todos aqueles que desejam estar conectados com o que há de melhor quando o assunto é EAD - uma área que cresce a cada dia.
SUMÁRIO
Apresentação;
Parte 1. Aspectos históricos e culturas na educação à distância;
1. Os primórdios da EAD na educação superior brasileira - José Carlos de Azevedo;
2. Superando barreiras naturais: a EAD na região amazônica - José Augusto de Melo Neto;
3. Ética e a EAD - Mara Yáskara Nogueira Paiva Cardoso;
Parte 2. Aspectos tecnológicos na educação à distância;
4. Satélites artificiais e a EAD - Elisa Maria de Assis;
5. TV digital e a EAD - Diogo Santana Martins e Maria da Graça Campos Pimentel;
6. Os padrões ISO para EAD - Fátima Cristina Nóbrega da Silva;
Parte 3. Aspectos pedagógicos e andragógicos na educação à distância;
7. Psicologia humana e a EAD - Maria Amélia Azevedo;
8. Neurociências aplicadas à EAD - Susane Martinos Lopes Garrido;
9 Competência digital e a EAD - Mariana Raposo;
10. A estruturação de cursos em EAD - Luciano Gamez;
11. Objetos de aprendizagem e a EAD - Liane Margarida Rockenbach Tarouco;
12. Ferramentas da Web 2.0 associadas aos LMS no ensino presencial - Marta de Campos Maia;
13. Recursos educacionais abertos e formação continuada de agentes públicos - Claudia Cristina Müller;
14. Redes sociais e a EAD - Iara Cordeiro de Melo Franco;
Parte 4. Aspectos de suporte ao aluno e a sua avaliação;
15. O aluno e a sala de aula virtual - Luciano Sathler Rosa Guimarães;
16. Formação técnica de alunos usando a EAD - Claudio Fernando André e Demerval Guilarducci Bruzzi;
17. Formação e invenção do professor no século XXI - Cristovam Buarque;
18. O novo papel do professor na EAD - Rita Maria Lino Tarcia e Ana Lúcia Tinoco Cabral;
Parte 5. Aplicações na EAD na educação formal;
19. O público infantil e juvenil e a EAD - Cristiana Mattos Assumpção;
20. O sistema prisional e a EAD - Bernadette Bebber;
21. Aprendizagem de ciências e a EAD - Júlio Wilson Ribeiro;
Parte 6. Aplicações de EAD na educação não formal;
22. Educação continuada e a EAD - Carina Bossu;
23. Sistema de educação corporativa e a EAD - Marisa Pereira Eboli;
24. O setor de saúde e a EAD - Renato Marcos Endrizzi Sabattini e Silvia Helena Cardoso;
25. O setor de indústria e a EAD - Ricardo Santos Lima;
26. Empreendedorismo e a EAD - Ênio Duarte Pinto;
27. As Forças Armadas e a EAD - Daniel Duarte de Carvalho;
28. O Poder Judiciário e a EAD - Noeme Julia do Nascimento Silva e Diogo Albuquerque Ferreira;
29. O Poder Legislativo e a EAD - Maurício Silva;
30. O fórum digital discursivo na aprendizagem jurídica - Izilda Maria Nardocci;
Parte 7. Aspectos da aorendizagem aberta e flaxível;
31. A docência on-line independente - Leonel Tractenberg, Régis Tractenberg e Wilson Correia de Azevedo Júnior;
32. A aprendizagem por meio de comunidades virtuais na prática - Eliane Schlemmer;
33. A Universidade Aberta do Brasil - Daniel Mill;
Parte 8. Aspectos da operação da educação à distância;
34. A inserção de EAD em uma instituição de ensino convencional - Maria Beatriz Ribeiro de Oliveira Gonçalves;
35. Aspectos econômicos da EAD - Enilton Ferreira Rocha;
36. Livros e apostilas na educação superior a distância - Roger Trimer;
37. Consórcios nacionais de instituições na EAD - Jeferson Pistori;
38. Consórcios internacionais de instituições na EAD - Stavros Panagiotis Xanthopoylos e Mary Kimiko Guimarães Murashima;
39. Propriedade intelectual e a EAD - Augusto Tavares Rosa Marcacini;
40. Direitos autorais em EAD - Dilermando Piva Junior e Joni de Almeida Amorim;
41. Regulação da modalidade de EAD no Brasil - Hélio Chaves Filho;
42. Regulamentação e a desburocratização da EAD no Brasil - Fabrizio Cezar Chiantia;
43. Infrações que prejudicam a imagem da EAD - Fredric Michael Litto;
Parte 9. Tendências recentes e futuras da EAD;
44. Aprendizagem além-fronteiras e a EAD - Manuel Marcos Maciel Formiga;
45. Certificação dos profissionais de EAD - Arlette Azevedo de Paula Guibert;
46. organizações internacionais e a EAD - Susane Martinos Lopes Garrido e Paraskevi Bessa Rodrigues;
47. Revistas científicas nacionais e internacionais de EAD - Benedito Barraviera, Rui Seabra Ferreira Junior e Ana Silvia Sartori Barraviera Seabra Ferreira;
48 Crescimento bibliográfico na EAD - Willian Victor Kendrick de Matos Silva e Ludhiana Bertoncello;
Glossário;
Índice onomástico;
Índice remissivo.
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Explique livremente, com suas palavras, o que você entende por "Educação a Distância: o estado da arte" e "Educação a Distância: o futuro da arte" aqui mesmo no blog, nos comentários.
2. Cada comentário será considerado um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário que apresente um exemplo de game educacional ou que possa ser usado em educação.
4. Na quinta, 28/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog.
Então, repetindo a pergunta:
Explique livremente, com suas palavras, o que você entende por "Educação a Distância: o estado da arte" e "Educação a Distância: o futuro da arte"
Boa sorte!
Complementando os assuntos que fizeram de seu primeiro volume um grande sucesso, esta obra traz não somente as questões técnicas e pedagógicas da educação a distância, mas também suas experiências e práticas, bem como seus aspectos histórios e culturais - tudo isso apresentado sob várias facetas por renomados profissionais.
Essa pluralidade de assuntos e autores, que permite ao leitor ter contato com as diferentes perspectivas da EAD, confere grande qualidade à obra, tornando-a indispensável para todos aqueles que desejam estar conectados com o que há de melhor quando o assunto é EAD - uma área que cresce a cada dia.
SUMÁRIO
Apresentação;
Parte 1. Aspectos históricos e culturas na educação à distância;
1. Os primórdios da EAD na educação superior brasileira - José Carlos de Azevedo;
2. Superando barreiras naturais: a EAD na região amazônica - José Augusto de Melo Neto;
3. Ética e a EAD - Mara Yáskara Nogueira Paiva Cardoso;
Parte 2. Aspectos tecnológicos na educação à distância;
4. Satélites artificiais e a EAD - Elisa Maria de Assis;
5. TV digital e a EAD - Diogo Santana Martins e Maria da Graça Campos Pimentel;
6. Os padrões ISO para EAD - Fátima Cristina Nóbrega da Silva;
Parte 3. Aspectos pedagógicos e andragógicos na educação à distância;
7. Psicologia humana e a EAD - Maria Amélia Azevedo;
8. Neurociências aplicadas à EAD - Susane Martinos Lopes Garrido;
9 Competência digital e a EAD - Mariana Raposo;
10. A estruturação de cursos em EAD - Luciano Gamez;
11. Objetos de aprendizagem e a EAD - Liane Margarida Rockenbach Tarouco;
12. Ferramentas da Web 2.0 associadas aos LMS no ensino presencial - Marta de Campos Maia;
13. Recursos educacionais abertos e formação continuada de agentes públicos - Claudia Cristina Müller;
14. Redes sociais e a EAD - Iara Cordeiro de Melo Franco;
Parte 4. Aspectos de suporte ao aluno e a sua avaliação;
15. O aluno e a sala de aula virtual - Luciano Sathler Rosa Guimarães;
16. Formação técnica de alunos usando a EAD - Claudio Fernando André e Demerval Guilarducci Bruzzi;
17. Formação e invenção do professor no século XXI - Cristovam Buarque;
18. O novo papel do professor na EAD - Rita Maria Lino Tarcia e Ana Lúcia Tinoco Cabral;
Parte 5. Aplicações na EAD na educação formal;
19. O público infantil e juvenil e a EAD - Cristiana Mattos Assumpção;
20. O sistema prisional e a EAD - Bernadette Bebber;
21. Aprendizagem de ciências e a EAD - Júlio Wilson Ribeiro;
Parte 6. Aplicações de EAD na educação não formal;
22. Educação continuada e a EAD - Carina Bossu;
23. Sistema de educação corporativa e a EAD - Marisa Pereira Eboli;
24. O setor de saúde e a EAD - Renato Marcos Endrizzi Sabattini e Silvia Helena Cardoso;
25. O setor de indústria e a EAD - Ricardo Santos Lima;
26. Empreendedorismo e a EAD - Ênio Duarte Pinto;
27. As Forças Armadas e a EAD - Daniel Duarte de Carvalho;
28. O Poder Judiciário e a EAD - Noeme Julia do Nascimento Silva e Diogo Albuquerque Ferreira;
29. O Poder Legislativo e a EAD - Maurício Silva;
30. O fórum digital discursivo na aprendizagem jurídica - Izilda Maria Nardocci;
Parte 7. Aspectos da aorendizagem aberta e flaxível;
31. A docência on-line independente - Leonel Tractenberg, Régis Tractenberg e Wilson Correia de Azevedo Júnior;
32. A aprendizagem por meio de comunidades virtuais na prática - Eliane Schlemmer;
33. A Universidade Aberta do Brasil - Daniel Mill;
Parte 8. Aspectos da operação da educação à distância;
34. A inserção de EAD em uma instituição de ensino convencional - Maria Beatriz Ribeiro de Oliveira Gonçalves;
35. Aspectos econômicos da EAD - Enilton Ferreira Rocha;
36. Livros e apostilas na educação superior a distância - Roger Trimer;
37. Consórcios nacionais de instituições na EAD - Jeferson Pistori;
38. Consórcios internacionais de instituições na EAD - Stavros Panagiotis Xanthopoylos e Mary Kimiko Guimarães Murashima;
39. Propriedade intelectual e a EAD - Augusto Tavares Rosa Marcacini;
40. Direitos autorais em EAD - Dilermando Piva Junior e Joni de Almeida Amorim;
41. Regulação da modalidade de EAD no Brasil - Hélio Chaves Filho;
42. Regulamentação e a desburocratização da EAD no Brasil - Fabrizio Cezar Chiantia;
43. Infrações que prejudicam a imagem da EAD - Fredric Michael Litto;
Parte 9. Tendências recentes e futuras da EAD;
44. Aprendizagem além-fronteiras e a EAD - Manuel Marcos Maciel Formiga;
45. Certificação dos profissionais de EAD - Arlette Azevedo de Paula Guibert;
46. organizações internacionais e a EAD - Susane Martinos Lopes Garrido e Paraskevi Bessa Rodrigues;
47. Revistas científicas nacionais e internacionais de EAD - Benedito Barraviera, Rui Seabra Ferreira Junior e Ana Silvia Sartori Barraviera Seabra Ferreira;
48 Crescimento bibliográfico na EAD - Willian Victor Kendrick de Matos Silva e Ludhiana Bertoncello;
Glossário;
Índice onomástico;
Índice remissivo.
SORTEIO
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Explique livremente, com suas palavras, o que você entende por "Educação a Distância: o estado da arte" e "Educação a Distância: o futuro da arte" aqui mesmo no blog, nos comentários.
2. Cada comentário será considerado um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário que apresente um exemplo de game educacional ou que possa ser usado em educação.
4. Na quinta, 28/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog.
Então, repetindo a pergunta:
Explique livremente, com suas palavras, o que você entende por "Educação a Distância: o estado da arte" e "Educação a Distância: o futuro da arte"
Boa sorte!
18 de fev. de 2013
Sorteio: EaD o Estado da Arte
O último sorteio dos 10 programados para o Carnaval - confira todos os livros que foram sorteados na megapromoção.
LITTO, Fredric M,; FORMIGA, Marcos (Org.). Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education, 2009. Vol. 1. 480 p.
Vencedor do Prêmio Jabuti em 2009, na categoria Educação!
Idealizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), organizado por dois especialistas renomados no tema e composto por 61 capítulos escritos pelos maiores profissionais brasileiros em EAD, este livro transmite ao leitor o mais alto e expressivo grau de desenvolvimento atingido pelas abordagens da educação a distância no país até o momento, considerando o contexto dos cenários nacional e internacional de aprendizagem.
Os textos constituem um rico e abrangente apanhado de idéias, tendências e estatísticas indispensáveis para todo profissional que se dedica à educação a distância - quer no âmbito acadêmico, quer no corporativo - e apresentam a visão de pesquisadores especializados nas mais diversas áreas, incluindo: aprendizagem por correspondência, aprendizagem por rádio, aprendizagem por meio de comunidades virtuais,educação corporativa e muitas outras.
Além disso,aborda aspectos pedagógicos e andragógicos da EAD, as tecnologias associadas, o cenário internacional, a educação pelo trabalho, história, estatísticas da EAD no Brasil e muitos outros assuntos.
Este livro, além de uma poderosa ferramenta de consulta sobre os mais diversos temas e áreas da EAD, é uma fonte de informação confiável que certamente será muito útil para alunos de graduação e pós-graduação, bem como para profissionais que utilizam a EAD como recurso para a produção de suas atividades.
Com tudo isso, Educação a distância: o estado da arte é referência e inspiração para todos aqueles que estão preocupados com os rumos da educação no país e que veem a educação a distância como uma maneira adicional e indispensável de levar o aprendizado às pessoas.
SUMÁRIO
Prefácio;
Apresentação;
PRIMEIRA PARTE: Capítulos: 1 - A história da EAD no mundo; 2 - A história da EAD no Brasil; 3 - O atual cenário internacional da EAD; 4 - A legislação que trata da EAD; 5 - Os aspectos culturais e a EAD; 6 - A EAD nos países de língua portuguesa; 7 - A terminologia da EAD;
SEGUNDA PARTE: Capítulos: 8 - Aprendizagem por correspondência; 9 - Aprendizagem por rádio; 10 - Aprendizagem por computador sem ligação à rede; 11 - A aprendizagem por e-learning; 12 - Aprendizagem por m-learning; 13 - Aprendizagem por videoconferência;
TERCEIRA PARTE: 14 - As teorias pedagógicas fundamentais em EAD; 15 - As teorias principais da andragogia e heutagogia; 16 - Interatividade e aprendizagem; 17 - Cursos híbridos ou blended learning; 18 - Educação especial e a EAD; 19 - Estratégia de jogos na EAD;
QUARTA PARTE: Capítulos: 20 - O suporte ao aprendiz; 21 - A avaliação do aprendiz em EAD; 22 - A avaliação do curso; 23 - A avaliação do tutor;
QUINTA PARTE: Capítulos: 24 - A educação formal básica/fundamental e a EAD; 25 - EAD e tecnologia no ensino médio; 26 - Ensino de ciências e EAD; 27 - EAD no ensino profissionalizante; 28 - A Educação pelo trabalho - work based learning; 29 - Educação superior a distância no Brasil: tendências e perspectivas; 30 - A EAD na pós-graduação;
SEXTA PARTE: Capítulos: 31 Educação corporativa: educação e treinamento nas empresas; 32 - A educação corporativa: universidades corporativas; 33 - Educação corporativa e EAD: elaborando o projeto político-pedagógico; 34 - A educação corporativa e a questão da andragogia; 35 - O crescimento econômico da educação corporativa; 36 - Ensino a distância na área do direito; 37 - A EAD na educação não formal de professores; 38 - EAD: mediação e aprendizagem durante a vida toda; 39 - EAD e o estudo da música;
SÉTIMA PARTE: Capítulos: 40 - O conceito de abertura em EAD; 41 - A Universidade Aberta do Brasil: 42 - Recursos educacionais abertos; 43 - Aprendizagem on-line por meio de estruturas de cursos; 44 - Aprendizagem on-line por meio de minicursos para telecentros; 45 - Aprendizagem on-line por meio de comunidades virtuais de aprendizagem; 46 - Aprendizagem por meio de ambientes de realidade virtual; 47 - Aprendizagem por meio da operação remota de equipamento científico; 48 - Aprendizagem por meio de bibliotecas digitais e virtuais; 49 - Aprendizagem por meio de repositórios digitais e virtuais; 50 - Atividades em ambientes virtuais de aprendizagem: parâmetros de qualidade;
OITAVA PARTE: Capítulos: 51 - A composição e o funcionamento da equipe de produção; 52 - Os métodos de preparação de material para cursos on-line; 53 - Os padrões internacionais para a construção de material educativo on-line; 54 - Os métodos de preparação de material impresso para EAD; 55 - Fatores culturais na EAD: experiências de vários contextos; 56 - Aspectos do gerenciamento de projetos em EAD;
NONA PARTE: Capítulos: 57 - Aspectos da pesquisa em EAD; 58 - Aspectos bibliométricos da EAD; 59 - As estatísticas da EAD no Brasil; 60 - Aprendizagem por televisão; 61 - Educação a distância: passado, presente e futuro.
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Dê um exemplo de curso, ferramenta ou plataforma de Educação a Distância aqui mesmo no blog, nos comentários, se possível com um link.
2. Cada comentário será considerado um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário que apresente um exemplo de game educacional ou que possa ser usado em educação.
4. Na quinta, 21/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog.
Então, repetindo a pergunta:
Dê um exemplo de curso, ferramenta ou plataforma de Educação a Distância (se possível com um link).
Boa sorte!
Vencedor do Prêmio Jabuti em 2009, na categoria Educação!
Idealizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), organizado por dois especialistas renomados no tema e composto por 61 capítulos escritos pelos maiores profissionais brasileiros em EAD, este livro transmite ao leitor o mais alto e expressivo grau de desenvolvimento atingido pelas abordagens da educação a distância no país até o momento, considerando o contexto dos cenários nacional e internacional de aprendizagem.
Os textos constituem um rico e abrangente apanhado de idéias, tendências e estatísticas indispensáveis para todo profissional que se dedica à educação a distância - quer no âmbito acadêmico, quer no corporativo - e apresentam a visão de pesquisadores especializados nas mais diversas áreas, incluindo: aprendizagem por correspondência, aprendizagem por rádio, aprendizagem por meio de comunidades virtuais,educação corporativa e muitas outras.
Além disso,aborda aspectos pedagógicos e andragógicos da EAD, as tecnologias associadas, o cenário internacional, a educação pelo trabalho, história, estatísticas da EAD no Brasil e muitos outros assuntos.
Este livro, além de uma poderosa ferramenta de consulta sobre os mais diversos temas e áreas da EAD, é uma fonte de informação confiável que certamente será muito útil para alunos de graduação e pós-graduação, bem como para profissionais que utilizam a EAD como recurso para a produção de suas atividades.
Com tudo isso, Educação a distância: o estado da arte é referência e inspiração para todos aqueles que estão preocupados com os rumos da educação no país e que veem a educação a distância como uma maneira adicional e indispensável de levar o aprendizado às pessoas.
SUMÁRIO
Prefácio;
Apresentação;
PRIMEIRA PARTE: Capítulos: 1 - A história da EAD no mundo; 2 - A história da EAD no Brasil; 3 - O atual cenário internacional da EAD; 4 - A legislação que trata da EAD; 5 - Os aspectos culturais e a EAD; 6 - A EAD nos países de língua portuguesa; 7 - A terminologia da EAD;
SEGUNDA PARTE: Capítulos: 8 - Aprendizagem por correspondência; 9 - Aprendizagem por rádio; 10 - Aprendizagem por computador sem ligação à rede; 11 - A aprendizagem por e-learning; 12 - Aprendizagem por m-learning; 13 - Aprendizagem por videoconferência;
TERCEIRA PARTE: 14 - As teorias pedagógicas fundamentais em EAD; 15 - As teorias principais da andragogia e heutagogia; 16 - Interatividade e aprendizagem; 17 - Cursos híbridos ou blended learning; 18 - Educação especial e a EAD; 19 - Estratégia de jogos na EAD;
QUARTA PARTE: Capítulos: 20 - O suporte ao aprendiz; 21 - A avaliação do aprendiz em EAD; 22 - A avaliação do curso; 23 - A avaliação do tutor;
QUINTA PARTE: Capítulos: 24 - A educação formal básica/fundamental e a EAD; 25 - EAD e tecnologia no ensino médio; 26 - Ensino de ciências e EAD; 27 - EAD no ensino profissionalizante; 28 - A Educação pelo trabalho - work based learning; 29 - Educação superior a distância no Brasil: tendências e perspectivas; 30 - A EAD na pós-graduação;
SEXTA PARTE: Capítulos: 31 Educação corporativa: educação e treinamento nas empresas; 32 - A educação corporativa: universidades corporativas; 33 - Educação corporativa e EAD: elaborando o projeto político-pedagógico; 34 - A educação corporativa e a questão da andragogia; 35 - O crescimento econômico da educação corporativa; 36 - Ensino a distância na área do direito; 37 - A EAD na educação não formal de professores; 38 - EAD: mediação e aprendizagem durante a vida toda; 39 - EAD e o estudo da música;
SÉTIMA PARTE: Capítulos: 40 - O conceito de abertura em EAD; 41 - A Universidade Aberta do Brasil: 42 - Recursos educacionais abertos; 43 - Aprendizagem on-line por meio de estruturas de cursos; 44 - Aprendizagem on-line por meio de minicursos para telecentros; 45 - Aprendizagem on-line por meio de comunidades virtuais de aprendizagem; 46 - Aprendizagem por meio de ambientes de realidade virtual; 47 - Aprendizagem por meio da operação remota de equipamento científico; 48 - Aprendizagem por meio de bibliotecas digitais e virtuais; 49 - Aprendizagem por meio de repositórios digitais e virtuais; 50 - Atividades em ambientes virtuais de aprendizagem: parâmetros de qualidade;
OITAVA PARTE: Capítulos: 51 - A composição e o funcionamento da equipe de produção; 52 - Os métodos de preparação de material para cursos on-line; 53 - Os padrões internacionais para a construção de material educativo on-line; 54 - Os métodos de preparação de material impresso para EAD; 55 - Fatores culturais na EAD: experiências de vários contextos; 56 - Aspectos do gerenciamento de projetos em EAD;
NONA PARTE: Capítulos: 57 - Aspectos da pesquisa em EAD; 58 - Aspectos bibliométricos da EAD; 59 - As estatísticas da EAD no Brasil; 60 - Aprendizagem por televisão; 61 - Educação a distância: passado, presente e futuro.
SORTEIO
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Dê um exemplo de curso, ferramenta ou plataforma de Educação a Distância aqui mesmo no blog, nos comentários, se possível com um link.
2. Cada comentário será considerado um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário que apresente um exemplo de game educacional ou que possa ser usado em educação.
4. Na quinta, 21/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog.
Então, repetindo a pergunta:
Dê um exemplo de curso, ferramenta ou plataforma de Educação a Distância (se possível com um link).
Boa sorte!
16 de fev. de 2013
15 de fev. de 2013
Sorteio: Programação de Games com Java
O penúltimo sorteio dos 10 programados para o Carnaval - confira todos os livros que serão sorteados na megapromoção.
HARBOUR, Jonathan S. Programação de Games com Java. São Paulo: Cengagen Learning.
Programação de Games com Java é um guia prático, perfeito para programadores iniciantes de games que desejam aprender de forma rápida e fácil a criar jogos usando Java.
Escrito em linguagem simples, o livro ensina cada técnica nova utilizando tutoriais envolventes, seguidos de exercícios e perguntas de final de capítulo, para ajudar a reforçar o que foi aprendido.
Cada capítulo aprimora o que foi visto no anterior, permitindo repetir e praticar as técnicas já vistas.
Jono Bacon oferece um conjunto de experiências e observações oriundas de seu envolvimento de uma década na construção e administração de comunidades, incluindo seu atual cargo como gerente do Ubuntu, que apresenta a maior comunidade entre as dedicadas aos softwares de código aberto.
Você descobrirá como uma comunidade vibrante pode fornecer uma rede de suporte confiável, uma fonte valiosa de novas ideias e uma ferramenta de marketing poderosa.
A obra inicia com os fundamentos da criação de um game 2D simples usando desenhos vetoriais, segue adiante com o uso da biblioteca 2D avançada do Java® para adicionar animação e efeitos sonoros, e termina com a criação de um game baseado em sprites de nível profissional, cheio de detalhes e elementos artísticos interessantes, que poderá ser compartilhado em seu site.
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Dê um exemplo de Game (educacional ou que possa ser usado em educação) aqui mesmo no blog, nos comentários.
2. Cada comentário será considerado um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário que apresente um exemplo de game educacional ou que possa ser usado em educação.
4. No sábado, 16/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog.
Então, repetindo a pergunta:
Dê um exemplo de Game Educacional (ou que possa ser usado em educação).
Boa sorte!
Programação de Games com Java é um guia prático, perfeito para programadores iniciantes de games que desejam aprender de forma rápida e fácil a criar jogos usando Java.
Escrito em linguagem simples, o livro ensina cada técnica nova utilizando tutoriais envolventes, seguidos de exercícios e perguntas de final de capítulo, para ajudar a reforçar o que foi aprendido.
Cada capítulo aprimora o que foi visto no anterior, permitindo repetir e praticar as técnicas já vistas.
Jono Bacon oferece um conjunto de experiências e observações oriundas de seu envolvimento de uma década na construção e administração de comunidades, incluindo seu atual cargo como gerente do Ubuntu, que apresenta a maior comunidade entre as dedicadas aos softwares de código aberto.
Você descobrirá como uma comunidade vibrante pode fornecer uma rede de suporte confiável, uma fonte valiosa de novas ideias e uma ferramenta de marketing poderosa.
A obra inicia com os fundamentos da criação de um game 2D simples usando desenhos vetoriais, segue adiante com o uso da biblioteca 2D avançada do Java® para adicionar animação e efeitos sonoros, e termina com a criação de um game baseado em sprites de nível profissional, cheio de detalhes e elementos artísticos interessantes, que poderá ser compartilhado em seu site.
SORTEIO
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Dê um exemplo de Game (educacional ou que possa ser usado em educação) aqui mesmo no blog, nos comentários.
2. Cada comentário será considerado um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário que apresente um exemplo de game educacional ou que possa ser usado em educação.
4. No sábado, 16/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog.
Então, repetindo a pergunta:
Dê um exemplo de Game Educacional (ou que possa ser usado em educação).
Boa sorte!
14 de fev. de 2013
Sorteio: Gestores de E-learning
Mais um sorteio dos 10 programados para o Carnaval - 1 por dia até 17/02 - confira todos os livros que serão sorteados na megapromoção.
Gestores de e-Learning: saiba planejar, monitorar e implantar e-learning para treinamento coporativo.
Vamos novamente usar o Twitter para o sorteio. Para concorrer, basta acessar este link e clicar em Quero Ganhar.
O sorteio será realizado sexta, 15/02, às 23:59.
Boa sorte!
Vamos novamente usar o Twitter para o sorteio. Para concorrer, basta acessar este link e clicar em Quero Ganhar.
O sorteio será realizado sexta, 15/02, às 23:59.
Boa sorte!
13 de fev. de 2013
Sorteio: Sustentabilidade e Captação de Recursos
Mais um sorteio dos 10 programados para o Carnaval - 1 por dia até 17/02 - confira todos os livros que serão sorteados na megapromoção.
Vamos novamente usar o Twitter para o sorteio. Para concorrer, basta acessar este link e clicar em Quero Ganhar.
O sorteio será realizado quinta, 14/02, às 23:59.
Boa sorte!
O sorteio será realizado quinta, 14/02, às 23:59.
Boa sorte!
12 de fev. de 2013
Sorteio: Educação para a Era da Sustentabilidade
Mais um sorteio na promoção de Carnaval da III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte (confira aqui os 10 livros que serão sorteados).
ROSINI, Alessandro Marco et al (Org.). Educação para a era da sustentabilidade: abrindo caminhos, promovendo valores, para um mundo melhor. São Paulo: Saint Paul, 2011.
Cf. o Sumário desenvolvido do livro.
Educação e sustentabilidade caminhando juntas, reciprocamente interligadas para a manutenção da vida e do bem-estar social, rumo ao tão sonhado desenvolvimento sustentável. Essa é a proposta de Educação para a Era da Sustentabilidade.
Apresenta-se a educação como meio para o resgate de valores, como cidadania, cooperação, solidariedade, responsabilidade e ética, que são facetas da sustentabilidade e colaboram para o aprimoramento de uma cultura voltada para o desenvolvimento humano e a manutenção do planeta.
A obra reflete a emergência de uma nova educação, em sua forma sustentável, que está levando à transformação da consciência coletiva e pode ajudar a humanidade a dar um salto qualitativo e alcançar o equilíbrio entre a realidade interior e exterior do ser humano e entre este e a natureza.
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Responda no seguinte post no Facebook à pergunta: Como educar para a sustentabilidade?
2. Cada resposta será considerada um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário.
4. No quarta-feira de Carnaval, 13/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog e no Facebook.
Então, repetindo a pergunta:
Como educar para a sustentabilidade?
(a resposta deve ser dada neste post no Facebook).
Boa sorte!
Cf. o Sumário desenvolvido do livro.
Educação e sustentabilidade caminhando juntas, reciprocamente interligadas para a manutenção da vida e do bem-estar social, rumo ao tão sonhado desenvolvimento sustentável. Essa é a proposta de Educação para a Era da Sustentabilidade.
Apresenta-se a educação como meio para o resgate de valores, como cidadania, cooperação, solidariedade, responsabilidade e ética, que são facetas da sustentabilidade e colaboram para o aprimoramento de uma cultura voltada para o desenvolvimento humano e a manutenção do planeta.
A obra reflete a emergência de uma nova educação, em sua forma sustentável, que está levando à transformação da consciência coletiva e pode ajudar a humanidade a dar um salto qualitativo e alcançar o equilíbrio entre a realidade interior e exterior do ser humano e entre este e a natureza.
Sorteio
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Responda no seguinte post no Facebook à pergunta: Como educar para a sustentabilidade?
2. Cada resposta será considerada um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário.
4. No quarta-feira de Carnaval, 13/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog e no Facebook.
Então, repetindo a pergunta:
Como educar para a sustentabilidade?
(a resposta deve ser dada neste post no Facebook).
Boa sorte!
11 de fev. de 2013
Sorteio: Imagem Profissional
Mais um sorteio dos 10 programados para o Carnaval - 1 por dia até 17/02 - confira todos os livros que serão sorteados na megapromoção.
Vamos novamente usar o Twitter para o sorteio. Para concorrer, basta acessar este link e clicar em Quero Ganhar.
O sorteio será realizado terça, 12/02, às 23:59.
Boa sorte!
Vamos novamente usar o Twitter para o sorteio. Para concorrer, basta acessar este link e clicar em Quero Ganhar.
O sorteio será realizado terça, 12/02, às 23:59.
Boa sorte!
10 de fev. de 2013
Sorteio: Game Over
Mais um sorteio dos 10 programados para o Carnaval - 1 por dia até 17/02 - confira todos os livros que serão sorteados na megapromoção.
ALVES, Lynn. Game over: jogos eletrônicos e violência. São Paulo: Futura, 2005.
Este livro analisa a influência dos jogos eletrônicos no cotidiano dos jogadores e suas possíveis implicações em um comportamento 'violento', que supostamente poderia se refletir nos ambientes sociais e principalmente na escola. O livro aponta que os games podem se constituir em espaços de aprendizagem, dando novos significados e atualizando os desejos dos gamers, sem necessariamente levar os jogadores a comportamentos e atitudes hediondas e socialmente inaceitáveis. A obra enfatiza que é fundamental analisar a violência sob vários aspectos, já que isso se constitui numa linguagem que o sujeito utiliza para dizer algo.
Cf. uma resenha do livro por João Mattar.
Vamos novamente usar o Twitter para o sorteio. Para concorrer, basta acessar este link e clicar em Quero Ganhar.
O sorteio será realizado segunda, 11/02, às 23:59.
Boa sorte!
Este livro analisa a influência dos jogos eletrônicos no cotidiano dos jogadores e suas possíveis implicações em um comportamento 'violento', que supostamente poderia se refletir nos ambientes sociais e principalmente na escola. O livro aponta que os games podem se constituir em espaços de aprendizagem, dando novos significados e atualizando os desejos dos gamers, sem necessariamente levar os jogadores a comportamentos e atitudes hediondas e socialmente inaceitáveis. A obra enfatiza que é fundamental analisar a violência sob vários aspectos, já que isso se constitui numa linguagem que o sujeito utiliza para dizer algo.
Cf. uma resenha do livro por João Mattar.
Vamos novamente usar o Twitter para o sorteio. Para concorrer, basta acessar este link e clicar em Quero Ganhar.
O sorteio será realizado segunda, 11/02, às 23:59.
Boa sorte!
9 de fev. de 2013
Sorteio: Filosofia
Mais um sorteio na promoção de Carnaval da III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte (confira aqui os 10 livros que serão sorteados).
MATTAR, João. Filosofia. São Paulo: Pearson, 2012.
Mais ou menos? Para muitos, como compensação ao mundo excessivamente materialista em que vivemos, precisamos de mais arte, mais poesia e mais filosofia. Outras pessoas, ao contrário, acreditam que nossa realidade exige decisões práticas e imediatas e, por isso, não temos tempo para divagações nem filosofias. E você, o que acha?
Neste livro, procuramos apresentar o filosofar não como um estudo restrito a doutores ou iniciados, afastado do nosso dia a dia, mas como um exercício que possa interessar e ser útil ao aluno universitário do século XXI. Aqui, você poderá comparar, por exemplo, as ideias de Morpheus (do filme Matrix) com o pensamento do filósofo francês René Descartes (século XVII), de Freud e Jung com Nietzsche, e, assim, estabelecer canais de comunicação entre a filosofia e outros campos de estudo, como psicologia, sociologia, administração e linguística. Nesse sentido, Filosofia, da série Bibliografia Universitária Pearson (BUP), pode ser utilizado em qualquer disciplina de filosofia ou ciências humanas em geral.
O livro está dividido em quatro unidades. Na primeira, você terá uma ideia geral do que significa filosofia e sua função nos dias de hoje, além de conhecer filosofias alternativas, de países como Japão, China, Índia e inclusive Brasil. A segunda unidade cobre a história da filosofia ocidental, desde os pré-socráticos aos filósofos contemporâneos. A unidade seguinte explora algumas divisões de destaque na filosofia, como lógica, teoria do conhecimento, filosofia da mente e filosofia da linguagem. A última unidade discute temas diversos, como realidade virtual, ciências, ética e política.
Numa linguagem dialógica, passando por textos teóricos e científicos, imagens, músicas, filmes, peças de teatro, redes sociais e Internet, a partir de agora este texto o lançará em um mundo em que você será o navegante-filósofo.
Boa viagem!
João Mattar
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Responda (com suas palavras) no seguinte post no Facebook à pergunta: O que é Filosofia?
2. Cada resposta será considerada um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário.
4. No domingo, 10/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog e no Facebook.
Então, repetindo a pergunta:
O que é Filosofia (com as suas palavras)?
(a resposta deve ser dada neste post no Facebook).
Boa sorte!
MATTAR, João. Filosofia. São Paulo: Pearson, 2012.
Prefácio
Mais ou menos? Para muitos, como compensação ao mundo excessivamente materialista em que vivemos, precisamos de mais arte, mais poesia e mais filosofia. Outras pessoas, ao contrário, acreditam que nossa realidade exige decisões práticas e imediatas e, por isso, não temos tempo para divagações nem filosofias. E você, o que acha?
Neste livro, procuramos apresentar o filosofar não como um estudo restrito a doutores ou iniciados, afastado do nosso dia a dia, mas como um exercício que possa interessar e ser útil ao aluno universitário do século XXI. Aqui, você poderá comparar, por exemplo, as ideias de Morpheus (do filme Matrix) com o pensamento do filósofo francês René Descartes (século XVII), de Freud e Jung com Nietzsche, e, assim, estabelecer canais de comunicação entre a filosofia e outros campos de estudo, como psicologia, sociologia, administração e linguística. Nesse sentido, Filosofia, da série Bibliografia Universitária Pearson (BUP), pode ser utilizado em qualquer disciplina de filosofia ou ciências humanas em geral.
O livro está dividido em quatro unidades. Na primeira, você terá uma ideia geral do que significa filosofia e sua função nos dias de hoje, além de conhecer filosofias alternativas, de países como Japão, China, Índia e inclusive Brasil. A segunda unidade cobre a história da filosofia ocidental, desde os pré-socráticos aos filósofos contemporâneos. A unidade seguinte explora algumas divisões de destaque na filosofia, como lógica, teoria do conhecimento, filosofia da mente e filosofia da linguagem. A última unidade discute temas diversos, como realidade virtual, ciências, ética e política.
Numa linguagem dialógica, passando por textos teóricos e científicos, imagens, músicas, filmes, peças de teatro, redes sociais e Internet, a partir de agora este texto o lançará em um mundo em que você será o navegante-filósofo.
Boa viagem!
João Mattar
Sorteio
As regras deste sorteio são as seguintes:
1. Responda (com suas palavras) no seguinte post no Facebook à pergunta: O que é Filosofia?
2. Cada resposta será considerada um número (o primeiro comentário será considerado o número 1, o segundo comentário o número 2 e assim por diante).
3. Para o sorteio (inclusive para a contagem dos comentários), só será considerado o seu primeiro comentário.
4. No domingo, 10/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog e no Facebook.
Então, repetindo a pergunta:
O que é Filosofia (com as suas palavras)?
(a resposta deve ser dada neste post no Facebook).
Boa sorte!
8 de fev. de 2013
Sorteio: CensoEAD.br
O segundo sorteio dos 10 programados para o Carnaval - 1 por dia até 17/02 - confira todos os livros que serão sorteados na megapromoção.
ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância (Org.). Censo ead.br: relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.
Informações estatísticas sobre o mercado de EaD no Brasil.
Um sorteio no valor de R$ 116,00 (Cento e Dezesseis Reais)!
Desta vez vamos usar o Twitter. Para concorrer, basta acessar o seguinte link e clicar em Quero Ganhar. E divulgue para suas redes!
O sorteio será realizado amanhã, sábado, 09/02, às 23:59!
ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância (Org.). Censo ead.br: relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.
Informações estatísticas sobre o mercado de EaD no Brasil.
Um sorteio no valor de R$ 116,00 (Cento e Dezesseis Reais)!
Desta vez vamos usar o Twitter. Para concorrer, basta acessar o seguinte link e clicar em Quero Ganhar. E divulgue para suas redes!
O sorteio será realizado amanhã, sábado, 09/02, às 23:59!
De onde todo mundo vem
De que cidades os inscritos na III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte vêm - o mapa será atualizado automaticamente com novas inscrições:
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